讲座开始前，李少远院长代表中法学院对周老师的到来表示最热烈的欢迎。作为交大对标MIT地球、海洋、大气和行星系的新兴学院，海洋学院注重多维交叉融合，全球性的科学研究，聚焦深远海领域的重大议题，在成立三年之后就取得了海洋科学A+学科的认可，实力可见一斑。相信同学们必定能在周老师的讲座中获益良多。

当今的人类生活在一个数字世界中，目前，各学科都借助大量数字技术进行研究，海洋科学也不例外。我们构建了一个虚拟数字海洋世界，然而数字世界就是我们的未来世界吗？通过极端简单化后构建的数字世界能真实反映物质世界吗？周老师结合真实案例，引导同学们思考真实世界与数字世界两者间的关系。通过数值空间的可视化，我们可以美化或改造虚拟的现实世界，通过编程我们构建出一个数字海洋，然而编程不需要遵循物理、化学和生物定律和原理。编程可以假设一个理想世界，不需要解析复杂的现实世界，而程序的结果更无需验证，只需要满足大众的娱乐和舆论。数字化可以很漂亮，可以高度简化，我们可以借助强有力的模型去分析研究，但与此同时，我们也必须保持警惕，真实的世界远比模型复杂，仍充满着大量的未知与不确定性。人类可以借助工具但切不可迷信工具。面对海洋这个占地球面积71%的巨大水体、吸收90%人类扰动的热库、吸收90%人类释放二氧化碳的碳库，我们对它的了解程度远远不够，还有太多未知的领域和难解的问题等待着我们去探索、去解答。

讲座中，周老师结合自己丰富的科研经历，通过大量精美的照片与视频，与大家分享他在南大洋生态研究中的故事：南大洋磷虾与鲸鱼生态关系，海洋施肥的科学与技术，人类减排与海洋碳埋葬之间的密切联系等。周老师参加过24次极地海洋考察，曾与世界顶尖的海洋科学家及团队开展科研工作。他曾拥有一段候鸟般的生活，随着他的脚步，我们看到了星辰大海，看到了梦想与远方。周老师博闻多学，言谈风趣幽默缺不失独到见解。在他的讲座中，我们感受到了他对真实世界的热爱，对地球工程的责任，对培养未来海洋人才的使命感。

师生互动环节中，同学们踊跃提问，对南极科考有着很大的兴趣，例如：为何选择冬天去南极，而不选择气温相对不那么极端的夏季进行科考？我们从哪里出发去南极？耗时多久？南极科考的数据及样品如何有效分享及利用? 我们能否参加海洋学院的潜水课等五花八门的问题。面对未知的真实世界，大家充满了好奇。

工程师文化课是中法学院的校企合作特色课程，旨在通过讲座、企业参观等形式，让同学们了解各行业的最新发展动态与前沿技术，不断开拓视野，丰富知识体系，为专业选择和确立职业目标提供指导和帮助，并在此过程中建立对国家民族的全局观，增强家国情怀与职业素养。

注： 周朦，海洋学院院长，海洋与极地海洋学；清华大学学士，中科院硕士，石溪大学博士，马萨诸塞州立大学终身教授，2013年上海交通大学全职讲席教授；曾获美国海军和科学基金会南极工作勋章，2007年欧盟居里夫人资深人才奖，2008年西班牙巴斯克人才奖，2009年法国科学基金会优秀领队奖，2012年中国国家千人计划专家；曾参加24次极地海洋考察，20多次近海和大洋考察。